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提高初中英语听写实效性的思考与实践
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摘要
听写在英语教学,尤其是中学英语教学中是广大教师使用得最多的教学手段之一。本文从如何丰富听写内容、如何增加听写的趣味性、如何让学生在听写中获得成就感几方面入手,结合本人的教学实践,对中学英语听写中存在的主要不足和对策进行了思考和探索。
作者
张作勇
机构地区
江苏省常州市市北实验初级中学
出处
《华夏教师》
2016年第7期72-73,共2页
关键词
初中英语教学
自主听写
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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