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新教师成长及水平提升路径分析

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摘要 在一定区域内,新教师加入教学队伍,不仅能提高学校的师资力量,更能提高学校的教学质量。因此,新教师的专业发展不单是对个人的职业发展,同时,对于学校教师队伍的整体发展水平起到了决定作用。因此,对新教师成长路径的优化、加快新教师的成长速度、提高新教师的教学水平是非常重要的。本文在相关理论的基础上,对新教师如何成长,及其水平提升路径进行简要阐述,具有一定的现实意义。
作者 史蒂芬
出处 《华夏教师》 2016年第7期80-80,共1页
  • 相关文献

参考文献4

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  • 4王翔.促进新教师成长的有效途径研究--以四位城市小学新教师为个案[J].教师教育研究,2015(7):108.

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