浅谈幼儿园生活化的课程环境建设

把玩变成一种生活,把生活变得有趣,那就是幼儿教育追求的一种境界,"玩中做、做中学"。幼儿园除了给孩子一个像家的人文环境和物质环境之外,更需要给孩子参与劳作的时间和空间。让孩子在模拟"劳作"的过程中去学习和生活,这才是我们需要的真正的幼儿教育。