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趣味识字,在灵动中开始
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摘要
汉字学习是语文教学的根基,只有运用各种妙趣横生的方法才能使学生对抽象的文字符号感兴趣,从而为学好语文开好篇头。
作者
谢丹凤
机构地区
福建省泉州市晋江市金井毓英中心小学
出处
《华夏教师》
2016年第8期26-26,共1页
关键词
生字学习
多种形式
妙趣
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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