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同理与关怀——教育者的使命

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摘要 近日,我参加了很多学校的“期末叙事”工作会和相关的工作坊,发现教师和孩子之间有一个门,“同理心”是这个门的钥匙。
作者 张群智
出处 《华夏教师》 2016年第8期84-85,共2页

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