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小学音乐课堂实施竖笛教学的策略思考
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摘要
竖笛教学融入小学音乐教学,是新课程改革的要求,它既能培养学生的节奏感和协调性,促进学生的互动交流,又能激发学生音乐学习兴趣,促进学生身心健康发展。因此,如何让竖笛教学在音乐课堂中有效展开,怎样让音乐课堂变得更有趣,就需要音乐教师不仅要重视竖笛教学,更要灵活采用各种方法来带动学生真正地投入到竖笛学习中去。
作者
刘源
机构地区
山东省滕州市实验小学
出处
《华夏教师》
2016年第9期43-43,共1页
关键词
竖笛
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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