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合理运用数形结合思想方法教学,提高小学数学课堂实效
被引量:
15
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摘要
在小学数学教学中数形结合是重要的教学方法,通过数形结合的应用能够极大地提升学生的学习效率,取得较好的教学效果。本文重点分析数形结合在小学数学教学中的应用,以便能够在最大程度上提升教学效果。
作者
项艳华
机构地区
福建省龙岩市连城县第二实验小学
出处
《华夏教师》
2016年第9期87-88,共2页
关键词
数形结合
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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