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“均衡膳食营养”,健康快乐成长

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摘要 现在,不少孩子存在偏食现象。他们从不考虑营养的摄入问题,不了解食物的加工过程,对“必须吃具有均衡营养的食物”不够重视,对“怎样吃到均衡营养的食物”也不够了解。教师可以通过本次活动,让学生认识到每种食物的营养成分,让学生意识到合理膳食、注意营养均衡对成长的重要意义。
作者 杨梅
出处 《四川教育》 2016年第07X期40-40,共1页
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