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价值观教育,语文教学的“魂”
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摘要
语文教育的实质是人生观教育。语文的性质是工具性与人文性的统一。语文教学不仅要看重学生对语文基本知识的掌握、理解能力的提高,还要看重学生的情感态度的变化和价值观的形成。
作者
刘韡
机构地区
甘肃省庆阳市第四中学
出处
《四川教育》
2016年第07X期45-45,共1页
关键词
价值观教育
语文教学
人生观教育
语文教育
理解能力
情感态度
人文性
工具性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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