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阅读教学呼唤“拓展”

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摘要听说读写是每个学生都必须具备的基础能力。读在其中占着举足轻重的地位。丰富的阅读量可以增加学生的见识，提高个人素养，使之得到全面的发展。语文教学不应该只是单纯的课本内容的讲解，

作者梁发友

机构地区泸州师范附属小学

出处《四川教育》 2016年第07X期56-56,共1页

关键词阅读教学基础能力听说读写个人素养课本内容语文教学阅读量学生

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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四川教育

2016年第07X期

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