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梦想,让创意无限——数字艺术课程的开发与研究
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摘要
在当今的数字时代,艺术作品已日渐数字化。精彩纷呈的CG、动厕、游戏、摄影、跨界作品等,受到了青少年的喜爱。越来越多的学校纷纷引进现代信息设备,为学生创建更现代化的美术学习环境。自建校开始,金沙小学就注重信息技术与学科课程的整合,
作者
刘玥廷
机构地区
成都市金沙小学
出处
《四川教育》
2016年第10X期2-2,共1页
关键词
艺术课程
梦想
开发
创意
艺术作品
数字时代
信息设备
学习环境
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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四川教育
2016年 第10X期
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