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放大“导学案”的“导学”功能
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摘要
数学是一项非常讲求逻辑的学科。学生在学习的过程中需要不断地建构知识和能力体系。科目的特点决定了学生不仅要在课堂上发挥学习的能动性,更要求学生在课前、课后充分预习和复习,以期达到知识与能力的严密构建。可以说,数学教学利用导学案,
作者
王英
机构地区
彭州市丽春中学
出处
《四川教育》
2016年第10X期15-15,共1页
关键词
学案
功能
导学
数学教学
知识与能力
能力体系
建构知识
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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