自己的作文自己改

由于年龄特征，小学生对写作对象的认识比较肤浅，词语的积累、句子的选择存在较大缺陷，写出的作文往往不生动，叙述的事情往往不完整、不清楚。指导学生学会修改自己的习作，在修改中提高习作水平，显得特别重要。