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浅谈小学数学教学中数学模型思想的融入
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2
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摘要
融入模型在小学数学教学中不是一个新话题了,但是如何融入数学模型思想以及如何加强数学模型思想仍然值得我们深入探索和研究。文章通过具体的教学案例进行研究,简单探讨了如何有效地将数学模型思想融入小学数学的教学中,以期提升小学数学教学质量。
作者
丁燕玉
机构地区
江苏省常州市新北区圩塘中心小学
出处
《教师》
2016年第27期46-46,共1页
Teacher
关键词
数学模型思想
小学数学
建模兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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