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在区域活动中提升幼儿语言能力
被引量:
3
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摘要
研读《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)精神,通过早期阅读激发幼儿对文字的兴趣是可行的。区域活动有着相对宽松自由的活动氛围、灵活多样的活动形式,它能让孩子们体验到自由和自主,体验到乐趣。从某种程度上说,区域活动自然地为幼儿呈现了良好的语言学习环境,可以使幼儿的语言得到自然的发展,幼儿个性得到张扬,让幼儿从愿意说、敢说到会说、说得生动。
作者
翁爱民
机构地区
福建省莆田市城厢区霞林幼儿园
出处
《教师》
2016年第27期53-54,共2页
Teacher
关键词
区域活动
语言能力
具体做法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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