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巧用人物形象,创设情境教学

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摘要《英语课程标准》提出：“要让学生在真实的情景中体验和学习语言。”在英语课堂中,教师应有目的地引入或创设具有色彩、以形象为主体的场景,以引起学生一定的体验,从而帮助学生理解教材。文章结合笔者的教学,从人物形象入手创设情境,培养学习兴趣,提高课堂效率。

作者潘慧霞

机构地区江苏省昆山市陆家中心小学校

出处《教师》 2016年第27期55-55,共1页 Teacher

关键词情境教学书本人物流行人物

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教师

2016年第27期

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