以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领 促进教师的专业成长

为了推进学前教育事业健康发展，加强科学保教，提高幼儿园教师专业素质和实践能力，防止幼儿园教育的“小学化”倾向，使幼儿德、智、体、美各方面协调发展，教育部于2012年9月颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）。《指南》分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。