“体教产”三结合办学模式破解甘肃省体校发展困境

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,系统分析甘肃省2所市级体育运动学校在"体教结合"基础上开展"体教产"三结合办学模式的可行性,并分析"体教产"三结合办学模式的机构设置、职责及其优点,为破解甘肃省体校发展所面临的招生难、学生就业难及经费紧缺等问题提供理论依据。