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关于苯环多元取代同分异构体的系统分析 被引量:1

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摘要 从系统论的全新视角,结合实例介绍了分析苯环多元取代同分异构体的思维方法与过程。该方法能更好地揭示事物自身内在发展的客观规律,培养学生分析问题和解决问题的综合能力。
作者 史良君
机构地区 义乌中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第9期72-76,共5页 Education In Chemistry
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参考文献4

二级参考文献20

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共引文献233

同被引文献18

引证文献1

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