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邂逅相遇 与子偕臧

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摘要 家校合育是学校的传统了,在处于弄堂之中的老校区时,就把家校合育作为学校工作的重要组成部分。近年来,学校想方设法让更多的家长走进学校,让更多的家长关心学校、关注教育;让更多的教师走进学生家庭,理解家长、帮助学生。我们在推进现代学校制度建设的过程中,不断创新家校合育工作机制,创设支持和监督学校做好教育工作的群众性组织,让更多的家长参与学校民主管理,家校合育工作在传承中开拓,路子越走越宽阔。
作者 笪儒忠 王欣
出处 《大众心理学》 2016年第9期22-23,共2页 Popular Psychology
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