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做一名有思想的幼儿教师——从一次失败的“克隆教学”谈起
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摘要
教师在观摩了优秀案例后进行模仿教学,称之为"克隆教学"。文章通过一次失败的"克隆教学"案例分析其原因,提出想要通过模仿教学来提高自己,就必须"对事实有自己的思考和认识",也就是要学做一名有思想的教师。
作者
房崇亚
机构地区
扬州市高邮临泽幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2016年第9期60-63,共4页
Journal of Educational Development
关键词
优秀案例
克隆教学
问题
反思
有思想
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第9期
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