期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学生“学前识字”现象的思考
原文传递
导出
摘要
识字教学是小学语文教学最基本的环节,相对于人文飞扬的课堂而言,识字教学更多的似乎是为了解决工具性问题,而也正是这一观念的作用,使得很多情况下的识字教学变成了学生的机械模仿与生硬记忆,即使偶尔有一次带有发掘汉字意义与配有传奇故事的识字课,也不能掩盖识字教学的低迷状态。从这个角度讲,日常课堂上的识字教学还有着很大的潜力可以挖掘。
作者
张华
机构地区
江苏启东实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2016年第9期52-53,共2页
关键词
识字教学
汉字集
学语文
机械模仿
教师教学理念
中国汉字
活动设计
教学情境
信息时代
组块
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李新.
汉字意义的陨落[J]
.语文天地(初中版),2008(10):18-20.
2
陈宏明.
作文教学如何创新[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2008,0(3):22-23.
3
吴煜.
北师大版小学数学《图形的旋转》教学案例与反思[J]
.都市家教(下半月),2010(6):243-243.
被引量:2
4
杜豫.
旋转中的美丽数学——北师大版小学数学《图形的旋转》教学赏析[J]
.教育科学论坛,2008(4):51-52.
5
房凯.
浅谈新课标下的作文教学[J]
.新课程(中学),2014,0(5):173-173.
被引量:1
6
郭华丽.
敢问路在何方——高中语文探究式阅读教学分析[J]
.文理导航,2012(11):24-24.
7
王震.
谈对初中语文课堂教学的认识[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(9):72-72.
8
康力.
做好当代大学生自身的职业发展[J]
.中国大学生就业,2005(14):51-53.
被引量:2
9
刘才利.
识字,让阅读教学更加精彩[J]
.科学咨询,2008(8):58-58.
10
刘倩.
例谈信息技术与小学低年级识字教学的整合[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014,0(11):69-70.
被引量:2
小学语文教学(园地)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部