高中地理教学中学生自主学习能力的培养

自主学习以学生为主体，强调教师的课堂引导。在高中地理课堂教学中，教师可以通过实施探究性学习，变“被动学习”为“主动学习”；将理论与实践相结合，促进学生自主学习习惯的养成。教师自身也要重新审视自己在课堂教学中的角色，营造宽松的教学氛围；注重培养学生良好的学习习惯，促进地理课堂学习自主性的提高。