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乡土资源与作文教学的有机结合
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摘要
《语文课程标准》指出：”各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”因此，在作文教学中，笔者尝试凭借乡土资源来拓展学生的作文空间，提高和激发学生的作文兴趣，收到了较好的教学效果。
作者
丁红生
机构地区
江苏省南京市江宁区铜山中心小学
出处
《江西教育（综合版）（C）》
2016年第9期57-57,共1页
Jiangxi Education
基金
“十二五”教育规划研究课题《区域提升学校课程品质的研究》(立项号:ZL/2013/014)子课题(批准号:FHB120479)阶段研究成果
关键词
作文教学
乡土资源
《语文课程标准》
语文课程资源
资源意识
作文兴趣
教学效果
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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江西教育（综合版）（C）
2016年 第9期
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