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活用“时政”,锻炼综合能力
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摘要
培养学生分析、归纳、评价时政的能力是高中政治教师重要的教学任务之一。这种能力内涵丰富,决非短时间可以形成。笔者认为应该将时政教学常态化。
作者
汪晓明
机构地区
简阳市石桥中学
出处
《四川教育》
2016年第05X期28-28,共1页
关键词
综合能力
时政
活用
锻炼
教学任务
学生分析
政治教师
常态化
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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