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微笑,是教师最迷人的职业形象
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摘要
每个人都渴望快乐。快乐是人最自然的心理需求。我的一位年轻同事说她有时批评学生,会感到肚子痛;还有一位同事说她有时批评学生感到牙痛。大家都感到“伤人伤己”,但就是控制不住情绪。孩子们一天的大好时光是在学校中度过的。学校是学生最重要的活动场所。学生在课堂上是否快乐,影响到他这一天是否过得快乐。如果每个教师在课堂教学过程中,能使孩子们快快乐乐,无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。
作者
李兴科
机构地区
甘肃省庄浪县郑河小学
出处
《四川教育》
2016年第05X期50-50,共1页
关键词
职业形象
学校心理健康教育
教师
课堂教学过程
心理需求
活动场所
快乐
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
2016年 第05X期
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