品咂生活，让作文教学走出困境

作文教学一直是令师生颇为头疼的事情，它自然也成为新课程改革过程中语文教学的一大难点。《语文课程标准》对作文有这样的描述：“运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”因此，作文教学原本不应该处于这样的窘境——师生畏难，学生为了应付不惜抄袭。教师应该让学生摆脱课文、练习册以及试卷的束缚，体验生活，广泛阅读。