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“讲解一题,联通一片”——高效讲评课的追求

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摘要 初三复习阶段考试繁多。试卷讲评课的重要性越来越突出。然而,讲评课往往被教师们所忽视,成为教学活动的薄弱环节。在试卷讲评课中,教师往往就题论题,单方订正答案,学生参与意识淡薄,讲评效果不高。教师“一讲再讲”,学生却“一错再错”。成功的试卷讲评课,既要让学生产生茅塞顿开之感,又要调动学生的学习积极性,提高学习效率。那么,教师怎样才能上好试卷讲评课呢?
作者 周洪军
出处 《四川教育》 2016年第05X期82-82,共1页
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