文本阅读,为英语写作倾注活水

要提高高中英语写作教学的实效,应解决学生有内容可写、有参照物可借鉴、有目标可追求的问题。而基于文本阅读的写作教学可以解决以上问题。因而本文提出教师应从研究文本的语言、主题以及写作思路入手借助文本帮助学生提高写作水平。