期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何有效地进行中职英语泛读训练
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
中职英语泛读教学是提高中职生英语阅读能力和英语交际能力的重要方式,也是激发中职生英语阅读兴趣和优化英语语感的主要渠道。中职生经历了初中三年的英语学习,对英语有了初步的了解,只要教师科学合理地组织学生进行泛读训练,一定可以提高他们的英语阅读水平。本文通过分析中职英语泛读的重要性,进而提出有效进行中职英语泛读训练的策略。
作者
黄小阳
机构地区
江苏省灌云中等专业学校
出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第7期117-118,共2页
Crazy English
关键词
中职英语
泛读训练
阅读理解
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈正.2014.刍议高中英语泛读教学[J].读写算(教育教学研究)(12).
2
卢青.
开展高中英语泛读教学刻不容缓[J]
.学园,2010(20):71-71.
被引量:1
3
吴燕.2013.高中英语泛读教学的新尝试刍议[J].现代阅读(5).
同被引文献
3
1
张慧.
多措并举,优化中职英语阅读教学[J]
.文理导航,2011(26):78-78.
被引量:3
2
陈光清.
中职英语口语教学对策研究[J]
.学苑教育,2017,0(19):64-65.
被引量:2
3
蒋立.
如何提升中职生英语素质探究[J]
.现代企业教育,2011,0(A12):180-180.
被引量:1
引证文献
2
1
董彩侨.
提高中职生英语交际用语能力的分析[J]
.科学大众(智慧教育),2018(2):111-111.
2
牛轶.
提高中职学生英语交际能力的有效策略[J]
.校园英语,2018,0(33):56-56.
1
邢燕平.
浅谈如何培养学生的英语阅读能力[J]
.中国科教创新导刊,2009(28):47-47.
2
范秀琴,张红梅.
英语教学要注重学生学习习惯的养成[J]
.呼伦贝尔学院学报,2002,10(3):53-54.
3
张会侠.
浅谈英语课外阅读[J]
.新课程(中学),2008,0(5):20-20.
4
孟前英.
培养学生英语阅读能力的几个环节[J]
.河南师范大学学报(教育科学版),2000,19(3):90-91.
5
黄红兰.
重视泛读教学提高英语学习效率[J]
.群文天地(下半月),2010(9):153-154.
6
郑冬珠.
高中英语阅读探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(35):138-138.
7
周易.
浅谈对初中生英语阅读能力的培养[J]
.天津教育,2002(5):44-45.
被引量:1
8
周平.
高中英语泛读训练摭谈——提高高中生阅读能力的重要手段[J]
.科学教育,2008,14(6):20-22.
9
力明霞,杨爱华.
加大泛读力度,提高综合能力[J]
.河北能源职业技术学院学报,2004,4(1):82-85.
10
余红.
中学生英语泛读训练初探[J]
.宁波教育学院学报,2000,2(3):65-66.
疯狂英语(新策略)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部