期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创建轨道交通职教联盟服务“一带一路”战略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据西南交通大学牵头成立轨道交通职业教育联盟的实践,阐述了联盟产生的背景,分析了联盟在开展铁路职业国际合作培训,服务"一带一路"战略所起的作用,总结了联盟在国际合作培训方面取得的经验和存在的困难,并提出了进一步巩固发展联盟,为推动"高铁走出去"提供更好的职业教育培训服务的思路和设想。
作者
罗霄
机构地区
西南交通大学远程与继续教育学院
出处
《铁道运营技术》
2016年第4期4-6,共3页
Railway Operation Technology
关键词
轨道交通教育联盟
铁路职业教育
“一带一路”倡议
国际合作培训
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
17
1
王建英.
铁路行车调度指挥仿真系统[J]
.中国铁道科学,2007,28(5):110-116.
被引量:17
2
于子涵,郭名.
铁路职业技能人才培训效果评价体系研究[J]
.中国铁路,2009(8):59-61.
被引量:3
3
张重天,任广鑫,杨春燕,韩均,侯红军.
高速铁路技能人才培养的实践与管理[J]
.中国铁路,2011(3):1-5.
被引量:9
4
张萍,赵阳,窦伟.
CTCS-3级列控系统仿真试验平台的研究[J]
.铁道通信信号,2011,47(11):7-9.
被引量:3
5
周妍,周磊山.
高速铁路行车调度指挥一体化仿真实验平台设计与研究[J]
.铁道学报,2012,34(6):1-7.
被引量:33
6
李一龙.
客运专线CTC调度集中应急处置仿真系统开发研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2013,14(4):223-224.
被引量:4
7
蒋志强,邓越昌.
职工教育培训的现状及对策[J]
.铁道运营技术,2016,22(3):53-54.
被引量:2
8
余淑秀.
“一带一路”战略背景下国际贸易创新创业人才培养研究[J]
.科技风,2017,0(2):35-35.
被引量:17
9
严皓.
“一带一路”背景下西部地方院校经贸专业人才的培养思考[J]
.产业与科技论坛,2017,16(2):192-193.
被引量:1
10
刘杰,胡万欣,李耀南.
“一带一路”战略视角下的城市轨道交通人才培养新思考[J]
.长春教育学院学报,2017,33(3):44-47.
被引量:3
引证文献
2
1
涂宏斌.
“一带一路”环境下的教学软硬件改革模式探讨——以华东交通大学教学改革为例[J]
.电脑知识与技术(过刊),2017,23(9X):140-141.
2
陈昕冉.
简谈后高铁时代下铁路信号职业教育的 现状及解决思路[J]
.铁路通信信号工程技术,2024,21(7):34-40.
1
蒋黔贵.
“入世”后我国教育培训面临的报告的形势和2002年工作重点 摘自在全国企业培训工作会议[J]
.中国培训,2002(4):8-9.
2
蒋黔贵.
扎实有效地推进新世纪企业管理人员培训工作[J]
.中国培训,2001(3):6-8.
3
任天德.
积极推进铁路职业教育教学改革[J]
.中国职业技术教育,1999,15(11):24-25.
4
职教信息[J]
.中国职业技术教育,1995,11(3):46-47.
5
张显扬,王晓东.
强化教学管理是社会办学巩固发展的重要手段[J]
.成人教育,1997,17(10):34-35.
6
石建民.
多媒体技术及其在教学中的应用[J]
.铁路计算机应用,1997,6(2):21-22.
被引量:2
7
张磊.
对铁路职业教育管理体制和办学体制的两点认识[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2003,15(2):2-3.
8
王乃国,田雷.
试论铁路职业教育资源的整合[J]
.中国职业技术教育,2004,20(5):32-33.
被引量:2
9
任玉平.
浅析铁路职业教育与区域经济互动[J]
.现代经济信息,2012,0(07X):314-314.
10
职教信息[J]
.中国职业技术教育,1996,12(8):48-48.
铁道运营技术
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部