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英语写作教学中综合型反馈模式实证研究

An Empirical Study of Integrated Feedback in Teaching of English Writing
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摘要 反馈是英语写作教学中提高学生作文水平的重要手段。单一的教师反馈和综合型反馈模式都明显提高了学生的英语写作水平,但后者的效果更为显著。在写作教学中应把同伴反馈和教师反馈灵活、恰当地结合起来,以有效提高学生的英语写作质量。 Feedback serves as an important approach to improve students' English writing skills in teaching.Both modes of simple and integrated feedback can help improve students' English writing with the later one being more effective.In English writing teaching,peers' and teachers' feedback should be combined flexibly and properly to improve students' English writing skills effectively.
作者 王健 徐芳
出处 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2015年第6期69-71,共3页 Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
基金 安徽省教育厅人文社会科学研究项目:教师反馈与同伴反馈--英语写作教学实证研究(项目编号SK2013A063)
关键词 英语写作教学 教师反馈 同伴反馈 综合型反馈模式 teaching of English writing teachers' feedback peers' feedback integrated mode of feedback
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参考文献9

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