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流行音乐进课堂校本教材的开发与实施
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摘要
每个时期的音乐,都反映着相应的时代特征和时代背景,有着其特殊的内涵和代表性。如何将流行音乐运用到教育教学中?本文对此做了探索。
作者
陈春苗
机构地区
福建省龙岩龙钢学校
出处
《华夏教师》
2016年第6期71-71,共1页
关键词
流行音乐
课堂校本教材
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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