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浅谈“翻转课堂”对低段语文教学的促进作用

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摘要 "翻转课堂"作为一种创新的教学模式,主要是指教师制作教学讲解的简短视频,简称微课,让学生在家中或课外观看,课堂中师生通过一系列实践性的练习,并利用学到的知识解决问题,它更侧重于师生之间的交流互动和个性化学习。初涉"翻转",可能更多的是停留在形式的效仿上:在家观看课前微课,课堂上学生交流所得,继续课文的讲解。
作者 许丹萍
出处 《新教师》 2016年第9期58-59,共2页 Teachers Today
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