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暗度陈仓的硬币

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摘要 上课铃响了,只见何老师踏着轻松的步伐走进了教室。“今天,我们上一堂游戏作文课——猜猜硬币在何方。请男女生各选出十位代表。”何老师略带神秘地说道。男女生迫不及待地选好人员后,何老师便开始了示范:“我把硬币发给首位同学,之后你们就开始在桌下传硬币,尽量不让对方队员知道硬币在谁手上。当我喊‘停’时,大家猛地把双手平放在桌上,让对方队员猜硬币在何方。”
作者 黄超
出处 《海峡儿童(读写)(3-6年级)》 2016年第9期29-29,共1页
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