课堂不止眼前的苟且——评齐华“会说话的百分数”一课

＂这世界不止眼前的苟且,还有诗与远方。＂音乐人高晓松为其母亲的著作所写＂序言＂中的一句话,已成为当下流传最广的＂金句＂之一。＂苟且＂是指只顾眼前,得过且过。课堂中有没有苟且的地方？当然有。在我看来,课堂中的苟且是只顾眼前的种种＂短平快＂：对学生的不同方法视而不见,直接奔向正确答案、标准答案;对学生的丰富理解视而不见,只以知识的对错作为评价的准绳;课堂环节琐碎、流畅,呈现出单一、窄化、控制的特质;课堂中看不到＂人＂代表的复杂性和丰富性。