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浅析高中生物图解的运用

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摘要在生物教学中，如果能合理运用图群，引导学生看图、识图、分析图，能起到意想不到的教学效果．

作者马蓉

机构地区宁夏中卫市海原县海原一中

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第9期81-81,共1页

关键词彩图对照自主学习

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第9期

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