期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让生活成为学习数学的源头活水——构建“生活化”的数学教学

下载PDF

导出

摘要本文主要阐述了笔者遵循“生活化的数学教学”这一理念，在日常教学活动中对如何使自己的数学课堂生活化、灵动化、高效化而进行的一些有益尝试．

作者刘萍

机构地区江苏苏州张家港市乐余高级中学

出处《数学教学通讯》 2016年第30期25-27,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词真实生成兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘启玉.数学课堂生活化学习兴趣更浓厚[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(12):22-23.
2徐健.让数学课堂生活化[J].江西教育（管理版）（A）,2013(18).
3陈志鹏.让生活走进课堂，让课堂走向生活[J].吉林教育（中小学教育）,2010(12):46-46.
4顾兴奎.例谈数学课堂“生活化”的误区[J].广西教育,2013(33):64-64.
5谢启培.让数学课堂生活化[J].教书育人（高教论坛）,2005,0(2):34-34.
6周焱.浅谈数学课堂“生活化”[J].学园,2011(16):182-182.
7覃运初.数学课堂“生活化”的实施策略[J].广西教育学院学报,2002(6):70-73. 被引量：11
8张建青.如何科学把握教学内容生活化[J].小学教学参考（综合版）,2006(1):32-32.
9傅永华.数学课堂“生活化”[J].中学教学参考,2010(5):4-6.
10陈文霞.浅谈数学与生活的联系[J].中华少年：研究青少年教育,2013(6):260-260.

数学教学通讯

2016年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部