期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让说数学成为一种习惯
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学问题的解决一直通过解题进行,对于学生而言,通过积极思考、动笔尝试、书写过程是主要方式.近年来,对数学思维的考查愈来愈成为区分学生能力的重中之重,三位一体自主招生更是让说数学成为一种主要方式.
作者
申仲杰
机构地区
安徽阜阳市第一中学
出处
《数学教学通讯》
2016年第30期28-29,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
说数学
说思维
说规律
说过程
向量
二次函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙延洲.
试论数学实验的教学价值[J]
.教育研究与实验,2010(6):44-47.
被引量:13
2
朱安兰.
“新课标下课堂教学”的两点体会[J]
.中国科教创新导刊,2013(3):17-18.
3
左文艳.
计算教学有效性的思考[J]
.中国校外教育(中旬),2009(6):137-137.
被引量:1
4
赵琴.
三年级学生计算错误原因的分析[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(3):81-81.
被引量:1
5
张玉娟.
浅谈数形结合之应用[J]
.中学教学参考,2009(36):52-52.
6
谭玉辉.
高考数学加分途径之减少失误[J]
.高中数理化,2011(9):29-31.
7
王元春.
如何有效进行概念教学[J]
.中国科技博览,2012(28):506-506.
8
方然.
习惯养成教育的三个问题[J]
.云南教育(小学教师),1997,0(Z1):27-28.
9
储岩.
引导学生反思解题过程,培养学生思维品质[J]
.数学教育研究,2005(4):36-37.
10
薛逢源.
差距总结法[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2010(3):24-24.
数学教学通讯
2016年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部