试析小学书法教材书体选择的困惑与出路——以欧、颜、柳为例

从二○一五年秋季学期开始,经过教育部基础教育课程教材专家委员会专家的严格审查、教育部审定通过的十一套小学三至六年级毛笔书法教材《书法练习指导》开始投入使用,这也意味着中小学书法教育自二○一一年教育部提出《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（以下简称《意见》）及二○一三年下发《教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知》。