以学科交叉融合为特征的综合性大学继续教育

综合型大学继续教育应充分发挥优势,努力探索交叉学科人才培养模式,创新交叉学科培训项目和研发课程体系,使综合型大学成为高层次复合型人才培养的重要基地。本文以浙江大学继续教育开展学科交叉培训的案例,提出综合型大学继续教育学科交叉融合,促进综合型大学继续教育与社会创新型复合型人才培养有机结合,有助于提升高校继续教育品质,创建品牌项目,形成核心竞争力,对我国综合型大学继续教育内涵发展具有现实意义。