摘要
在对教师结构的学术研究中,地缘结构是教师结构的一个切片。教师地缘结构是指教师队伍中的成员户籍结构以及居住的地理位置的变迁,主要核算在某区域或某地学校教师群体中,国家、省、市、县等区域以外教师的构成比例。外来教师重构了广东省教师的地缘结构,形成了"粤式"教师队伍建设的多元特点。外来教师对广东省教育的贡献主要体现在对广东的教育观念、教师数量、教师队伍结构和教育质量的全面影响。
出处
《教育导刊(上半月)》
2016年第9期40-43,共4页
Journal of Educational Development
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建课题"外来教师资源对广东省教师地缘结构的重构与教育贡献的研究"(编号:GD12XJY14)
广东省协同创新平台
粤台教师教育协同创新发展中心资助项目"基于中小学教师学习特点的高效培训模式研究"(编号:YTJY1508)的研究成果