期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
声乐演唱中想象的运用和培养途径分析
原文传递
导出
摘要
声乐演唱是一门二度创作的艺术,需要演唱者对声乐作品所描绘的内容进行诠释。在这个过程中,想象是最重要的方式和渠道,能够对演唱效果起到决定性影响。鉴于此,文章从声乐演唱中想象的重要作用谈起,分析了声乐演唱中如何运用想象,以及想象力的培养途径,以期获得更加深刻的认识。
作者
靳风林
机构地区
郑州师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《艺术教育》
2016年第10期76-77,共2页
Art Education
关键词
声乐演唱
想象
人物形象
歌词
分类号
J616 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
梁小成,罗冬生.
声乐教学中学生歌唱想象的培养与运用[J]
.音乐时空,2016,0(4):170-171.
被引量:2
2
张悦.
浅谈声乐演唱中的情感表现[J]
.北方音乐,2015,35(19):68-68.
被引量:1
3
王晓燕,王喜娟.
浅析声乐学习中的艺术想象—感知和创造[J]
.北方音乐,2015,35(18):125-125.
被引量:1
4
尚亮.
论声乐演唱中的想象与情感[J]
.北方音乐,2015,35(13):73-73.
被引量:1
二级参考文献
16
1
陈颖.
浅谈声乐艺术的情感表达[J]
.音乐天地,2005(9):55-56.
被引量:20
2
曹文海.
“想象”是通向声乐艺术殿堂的重要途径[J]
.天津音乐学院学报,2005(3):91-95.
被引量:6
3
史维生.
声乐教学要培养学生的想象能力[J]
.内蒙古大学艺术学院学报,2005,2(4):57-59.
被引量:2
4
陈泓茹.
歌唱意识的心理因素分析[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2006(4):126-130.
被引量:11
5
刘曼君.
论声乐教学中想象的作用及歌唱想象力的培养[J]
.怀化学院学报,2006,25(11):111-113.
被引量:14
6
杨霰.
情感体验——开启音乐大门的钥匙[J]
.青海教育,2007(1):64-64.
被引量:19
7
吕琳.
论声乐演唱中的想象[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2007(2):65-69.
被引量:34
8
鲁道夫·阿恩海姆著,《艺术与视知觉》.中国社会主义科学出版社1984.8.
9
韩冰.论想象在声乐学习中的重要性[J].河南大学,2003.
10
《声乐美学通论》修海林罗小平著,上海音乐出版社,1999年4月.
共引文献
1
1
叶秀玲.
浅析想象在声乐教学中的作用及运用[J]
.丝路视野,2018,0(30):85-85.
1
曾维,胡晓.
在钢琴演奏中加强对音乐理解力的培养途径分析[J]
.大家,2011(12):41-42.
2
陈静.
推进小提琴演奏民族化发展的途径分析[J]
.通俗歌曲,2016,0(8X):39-40.
3
李所期.
建设大众消费的艺术市场途径分析[J]
.湖南科技学院学报,2015,36(8):181-183.
4
耿荣.
应用型声乐人才的培养途径分析[J]
.黄河之声,2014(16):63-63.
5
金波.
论高校钢琴教学中学生音乐想象力的培养[J]
.北方音乐,2016,36(15):119-119.
6
赵鹏程.
浅谈声乐表演艺术中的想象力及其培养策略[J]
.文艺生活(中旬刊),2016,0(2):103-103.
被引量:2
7
刘琬琬.
钢琴教学中学生想象力的培养探析[J]
.音乐大观,2013,0(5):56-57.
8
杨媛.
声乐作品演唱中想象力的培养[J]
.音乐时空,2012,0(3X):92-92.
9
崔爽.
浅谈舞蹈编导中形象思维与想象力的培养[J]
.音乐时空,2014(7):55-55.
被引量:9
10
凌芷.
钢琴教学中培养新生弹奏兴趣的途径分析[J]
.北方音乐,2016,36(5):135-136.
被引量:1
艺术教育
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部