摘要
文章通过对素描训练中观察与观看、调子、线条的运用三个训练主题的分析研究,帮助学生理解如何用自己的眼睛去观看世界,观察分析对象,生发创作的冲动,培养充满活力的创造性思维。作者希望借此帮助学生建立怎样构建形与形、色与色之间关系的思维模式,研究光影与色调的关系、理解形体与明暗的关系、分析中西方绘画中线的运用、进行线与形关系的对话。最终使学生能够在形与神的契合中,探索绘画的本质,进行深层的视觉思考,形成新的艺术眼光。
出处
《艺术教育》
2016年第10期222-224,共3页
Art Education
基金
北京市社会科学基金资助项目
项目名称"高等美术基础教育改革发展研究"
项目编号:14WYB027