改善之中的农村学生高等教育机会

我国的教育公平问题主要体现为城乡之间、地区之间、民族之间和性别之间的显著差距。巨大的城乡差距是我国最主要、最基本的教育国情。近20年来,高等教育快速发展的过程中,农村学生受高等教育的机会得到宏观的改善,农村学生上大学的比例逐年提高。据统计,1989年高校录取新生中,农村学生的比例为43.4%,2000年为48%,2003年首次与城市生源持平,2005年农村学生的比例达53%。