摘要
与孩子们一起阅读,在课程中浸润,就这样将孩子们、也将自己,引到最广大的世界里去,更美妙的世界里去……2010年秋季开学,我开始了新教育的践行之旅。在语文课上,我和学生一起构筑理想课堂,每天晚上用新教育的有效教学框架备课,设计预习作业,制作课件,第一学期下来,一个学生在随笔中写道：＂王老师总是给我们出一些预习作业,刚开始觉得好难啊,但一段时间后,就很享受这样的思维挑战了。＂
出处
《未来教育家》
2016年第7期76-77,共2页
Future Educationalists Magazine
