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思维导图在高中英语复习课中的应用探析

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摘要 思维导图作为当前阶段一种最为行之有效的学习方法,可以将放射性思维变得更为具体,在高中教育阶段英语学科的复习学习活动中具有不可替代的现实作用。不仅可以充分发挥学生的聪明才智,而且还能有效提高学生的学习技巧。为此,主要对思维导图在高中英语复习课中的应用进行分析。
作者 黄玥
机构地区 江西省宜春中学
出处 《新课程》 2016年第24期67-67,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1东尼·博赞.思维导图:唤醒创造天才的10种方法[M]周作宇,张学文,译.北京:外语教学与研究出版社,2005.
  • 2花晓梅.思维导图在初中英语复习课中的应用[J].英语新世纪(南京),2013,(2):10-13.
  • 3王新阳.思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J].中小学外语教学,2010,33(5):32-38. 被引量:90

共引文献27

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