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利用网络评价系统提高信息技术课堂评价有效性的研究

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摘要 教育评价是新课程改革的重要组成部分,一直以来都是所有教育工作者高度关注的热点问题,教育评价其根本目的是促进学生的发展,现代评价应更注重评价主体的互动和参与以及评价过程的动态发展。主要探讨如何利用信息技术的学科优势,通过网络信息化平台实现无纸化教育评价,让学生也能参与到评价中,使评价更趋于有效和系统。
作者 甘浩星
出处 《新课程》 2016年第24期78-78,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1GrantWiggins教育性评价[M].中国轻工业出版社,2005-02.
  • 2董奇.有效的学生评价[M].中国轻工业出版社,2003.3.

共引文献1

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