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高中化学有效教学的策略
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摘要
对于高中生而言,高中化学是高中理科中比较难的一门学科,包含的知识种类及数量繁多,高中生又面临高考的压力,要学习的内容太多、时间太紧迫,无法对某一科目投入过多的时间,所以,化学老师的任务很艰巨。针对这种情况,教师如何进行有效教学,让学生更好地学好知识,不再耗时费力,是值得每位教师思考的问题。
作者
王长玺
机构地区
青海省海西州高级中学
出处
《新课程》
2016年第24期82-82,共1页
关键词
高中化学
有效教学
策略
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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