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试论如何提高高中生物课堂教学有效性

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摘要 高效课堂是指在一般的教学活动中,通过教师的掌控,使学生能在有限的课堂时间内取得最大的学习效益。不仅减轻学生负担,同时也使学生的思路更加开阔,学习积极性提高,也使师生关系更加和谐平等,学生的综合素质全面提高。
作者 龚颖君
出处 《新课程》 2016年第24期166-166,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1袁金华.课堂教学论[M]{H}南京:江苏教育出版社,1996.
  • 2巴班斯基;吴文侃.论教学过程最优化[M]{H}北京:教育科学出版社,2001.

共引文献24

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